Lectura en L o en barrido

La lectura en pantalla de ordenador ha mejorado considerablemente debido a que las pantallas de los monitores ya no emiten tanta radiación como era hace pocos años. Por otro lado,  a esto se suma el hecho que las nuevas generaciones están acostumbrados a leer en diversos dispositivos móviles lo que trae como consecuencia que la lectura de textos sea cada vez más usual.

En el libro de Nicholas Negroponte (1995) titulado El Mundo Digital ya se hacía referencia a la actual situación de la lectura en barrido o lectura en L como también se conoce a la forma que tienen los internautas de leer en pantalla. 

Bienvenido a mi blog

Este es un sitio web de prácticas de la asignatura Multimedia. Los contenidos versarán sobre temas consignados en el programa previamente diseñado y aprobado por la Facultad de Ciencias de la Información. Espero tus comentarios positivos y sugerencias.

Un saludo
El Editor

Bienvenido a mi blog

Este es un sitio nuevo de practicas para la asignatura multimedia del curso 2017.18. Los contenidos versarán sobre temas que están relacionados en el programa previamente establecido. Espero que disfrutes de la lectura y me envies tus comentarios.

Saludos
El editor

La enseñanza virtual

La formación y educación que se da a través de soportes y plataformas digitales, conocidas como online, virtual, teleformacion o elearning, es una modalidad de formación y enseñanza-aprendizaje  a distancia. Su característica fundamental es que utiliza Internet y sus recursos y  herramientas tecnológicas que se derivan de la red para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La enseñanza virtual no tiene fronteras. Muchas universidades y centros de formación implantan cursos considerando que su público es global. Tal es el caso de la Universitat Oberta de Catalunya, pionera en la docencia a través de Internet que oferta una serie de cursos, grados y postgrados.

Una de las ultimas apuestas en el desarrollo de estos cursos es el desarrollado por la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) que oferta el Máster Contenidos Multimedia parala Educación y la Comunicación. 

La enseñanza del ciberperiodismo

He querido titular este post con una de las frases realizadas por un comité evaluador del Ministerio de Economía y Competitividad que calificaba de ambicioso y poco realista la transformación del periodismo y la docencia universitaria del mismo, ante la propuesta de un proyecto innovador presentado al Plan Estatal I+D, como es el estudio de las Tecnologías Emergentes y su aplicación al ámbito del Periodismo y Comunicación y que el autor de este post, junto a 14 investigadores doctores, procedentes de cuatro universidades españolas, una universidad brasileña, una universidad estadounidense y una italiana, pretendían trabajar.